Мониторинг оценки удовлетворенности граждан качеством образовательных услуг 2024 год

Анкетирования по оценке доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ и удовлетворенности качеством их предоставления

Предоставление социальной помощи

МВД разработало Памятку о предусмотренной законом ответственности за приобретение с целью сбыта или через интернет-магазины из-за рубежа препаратов с содержанием сильнодействующих веществ, опасных для здоровья человека, под видом биологически активных и пищевых добавок

Аналитическая справка по итогам анкетирования

Мониторинг удовлетворенности родителей психолого-педагогическими услугами, предоставляемыми государственными и муниципальными образовательными организациями. Срок проведения с 21 февраля по 15 декабря 2022 года

Обучение детей с ОВЗ

В соответствии с российским законодательством каждый ребенок имеет право на качественное образование, соответствующее его потребностям и возможностям.
  • Доступ к образованию для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, закрепленный в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС), обеспечивается созданием в образовательной организации специальных условий обучения, учитывающих особые образовательные потребности и индивидуальные возможности таких обучающихся.
  • Примерные адаптированные основные образовательные программы обучающихся с ОВЗ внесены в реестр примерных основных общеобразовательных программ http://fgosreestr.ru/. Данные  программы являются основой для разработки адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, которые приступили к обучению в 1 классе массовой школы с 1 сентября 2016 года.

Нормативно-правовые акты,  гарантирующие право на получение образования детям-инвалидам и детям с ОВЗ

Федеральные документы Региональные документы

Информация о работе с детьми  ОВЗ

  1. Кадровый обеспечение для обучающихся с ОВЗ: воспитатели, классные руководители. В школе нет специалистов: учителя-олигофренопедагоги, учителя-логопеды, педа­гога-психолога,  по адаптивной физической культуре,  музыкального работника,  медицинского работника (в том числе специа­лист по лечебной физкультуре).

  2. Организация деятельности  ГБОУ ООШ № 23 г.о.Чапаевск» по реализации ФГОС НОО ОВЗ

Документы, регламентирующие деятельность образовательной организации поэтапного введения ФГОС НОО ОВЗ

Документы, подтверждающие деятельность о введении ФГОС НОО ОВЗ
Федеральный уровень Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Приказ об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государтвеннного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Региональный уровень Приказ о поэтапном введении федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Об утверждении положения об организации образования детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных учреждениях Самарской области
План действий по обеспечению введения ФГОС НОО ОВЗ План действий по введению ФГОС НОО ОВЗ
Методические рекомендации  по реализации адаптированных программ для обучающихся с ОВЗ Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ,способствующих социально-психологической реабилитации, детей с ОВЗ.
Муниципальный уровень Приказ о поэтапном введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Общие сведения об образовательной организации Количество обучающихся с ОВЗ, осваивающих адаптированную общеобразовательную программу Количество обучающихся в 2019-2020 уч.г. – 5 человек
Категории обучающихся с ОВЗ, осваивающих адаптированную общеобразовательную программу, разработанную на основе ФГОС ОВЗ Количество обучающихся, осваивающих адаптированную общеобразовательную программу, разработанную на основе ФГОС ОВЗ –5 человек.Заключения ПМПК обучающихся, осваивающих адаптированные общеобразовательные программы, разработанные на основе ФГОС ОВЗ 5 человек.
Согласие родителей Образец заявления согласия родителей.
Школьный уровень
  • Локальная нормативная база образовательной организации, регламентирующая реализацию в 2019-2020 уч. г.  ОВЗ
 Отражение в лицензии на ведение образовательной деятельности права на реализацию адаптированных общеобразовательных программ. Лицензия на ведение образовательной деятельности
Отражение в Уставе образовательной организации позиций, связанных с реализацией адаптированных общеобразовательных программ Устав образовательной организации
Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан (2016)  Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к ПАСПОРТУ доступности ОСИ и ПАСПОРТ доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
Анкета для руководителей школ по введению ФГОС ОВЗ НОО Анкета по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ) и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС О УО).
АООП ООО Реализуемые общеобразовательные программы Адаптированная основная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (умственной отсталостью)